2019-10-10 14:55:47 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：辽宁华图
说起论证题，作为逻辑判断模块比较特殊的一种题型，很多人把它当做言语理解去做。而实际上在判断中论证和言语也是不分家的。一些奇葩的论证题其实考查的就是你的言语理解能力。
例1：甲：“吃鱼可以使人聪明。”
乙：“对，我从小就不爱吃鱼，所以我就笨。”
为了使乙的论证成立，必须补充以下哪项为前提?
A. 不爱吃鱼的人一定都笨 B. 聪明的人一定都爱吃鱼
C. 笨的人一定都不爱吃鱼 D. 爱吃鱼的人一定都聪明
第一步，确定题型。根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。论点：我从小就不爱吃鱼，所以我就笨。论据：无。
第三步，辨析选项。A项，该项可以翻译为“不爱吃鱼的人→笨”，乙说不爱吃鱼，根据“肯前必肯后”，可以推知论点一定成立，属于前提;B项，该项可以翻译为“聪明的人→爱吃鱼”，乙说不爱吃鱼，根据“否后必否前”可得，乙不聪明，但是不聪明不代表一定笨，排除;C项，该项可以翻译为“笨→不爱吃鱼”，乙说不爱吃鱼，根据“肯后得不出必然结论”，排除;D项，该项可以翻译为“爱吃鱼→聪明”，乙说不爱吃鱼，根据“否前得不出必然结论”，排除。因此，选择A选项。
实际上仔细观察题干中的论点你会发现，只不过是在乙说的话中间加了个联系而已，而放在我们的论证题中就变成了前提。
例2：好朋友问冰冰：“你是不是不能接受你没有被录取的结果?”
这句话隐含的前提是：
A. 冰冰没办法接受自己没被录取
B. 冰冰应该接受她没被录取的结果
C. 冰冰没有被录取
D. 冰冰是个心理承受能力较差的人
第一步，确定题型。根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。论点：你是不是不能接受你没有被录取的结果?论据：无。
第三步，辨析选项。A项，利用否定代入法，如果冰冰接受自己没被录取，并不影响论点的成立，不属于前提，排除;B项，利用否定代入法，如果冰冰不应该接受她没有被录取的结果，并不影响论点的成立，不属于前提，排除;C项，利用否定代入法，如果冰冰被录取了，那么就不存在是否接受不被录取的结果的情况，即论点不成立，属于前提;D项，利用否定代入法，如果冰冰是个心理承受能力不差的人，并不影响论点的成立，不属于前提，排除。因此，选择C选项。
其实这两道奇葩的论证题都和言语理解很像，只不过需要我们发现隐含在其中的那些想说却没说出来的话。如果大家有兴趣想要了解论证的更多小故事，也欢迎大家来到华图，与图图一起共同学习，共同进步。
（编辑：辽宁华图07）
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